CPEESPM Cours de Langue et Culture Portugaises
 CPEESPMCours de Langue et Culture Portugaises 

L'année scolaire 2023 - 2024

DATES IMPORTANTES

 

Inscriptions :  2 septembre

Rentrée scolaire :  9 septembre 

Fête de Noël + Rencontre parents-professeurs 1er trimestre : 16 décembre 

Rencontre parents-professeurs 2ème trimestre : 16 mars

Examen oral final : 8 juin

Fête de fin d’année + Rencontre parents-professeurs 3ème trimestre : 15 juin (fin des cours)

 

Vacances scolaires et jours banalisés

Il n'y aura pas cours les samedis suivants (vacances scolaires):

 

     Vacances d’Automne

     28 octobre et 4 novembre

     Vacances de Noël

     30 décembre et 6 janvier

     Vacances d’hiver 

     17 et 24 février 

     Vacances de printemps

     13 et 20 avril

 

 

 

 

 Actualités

SAMEDI 30 SEPTEMBRE (lieu : locaux habituels) :

- cours banalisés pour tous

- répétition générale de 14h à 16h30 pour tous les élèves

 

DIMANCHE 1er OCTOBRE (lieu : salle Le Paradise à Nanteuil-lès-Meaux)

- arrivée des élèves à 14h pour répétitions

- arrivée des invités à 15h 

- Buffet participatif : merci d'apporter gâteaux, bonbons et autres réjouissances à partager ensemble !

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Inscriptions 2023-2024 SAMEDI 2 SEPTEMBRE

Pré-inscrivez-vous en nous envoyant les informations suivantes :

- nom

- prénom

- date de naissance

- classe française

- pour les réinscriptions : groupe où était inscrit l'élève à l'association l'année précédente

contact@cpeespm.com

 

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Nous contacter

En venant nous voir

Le samedi à 14h, 15h, 16h ou 18h30, rue Georges Lugol, à Meaux (hors vacances scolaires).

Par mail

contact@cpeespm.com

Sur les réseaux

      Faceboook :

Cours de portugais - association CPEESPM => cliquez ici

      Instagram

cours_de_portugais77 => cliquez ici

 

Heures d'ouverture

Le samedi après-midi

Attention : le portail qui permet d'entrer dans les locaux n'est ouvert que quelques minutes à chaque début et fin de cours (14h, 15h, 16h, 18h30). Personne ne pourra vous ouvrir/recevoir en dehors de ces horaires.

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